Приложения

Страница 6

Приложение 8

СЕМИНАР- ТРЕНИНГ

Тема: программа "Подготовка ребенка к жизни в семье"

Место проведения: детский дом Дата и время проведения: 21.02.09г., 14.30.

Присутствовало: 11 чел.

План семинара

I.

Теоретическая часть

:

Программа "Подготовка ребенка к жизни в семье". Раздел программы "Мир семьи". Методы и формы работы по данному разделу.

II.

Практическая часть.

Раздел "Мир семьи". Ролевая игра "Построй свою семью".

Цель: осмысление ролевых отношений, взаимоотношений в семье, выработка позитивных способов поведения с членами семьи.

Ход игры:

1.Приветствие педагогов в роли воспитанников. Упражнение на эмоциональный разогрев и сплочение коллектива.

2. Работа с группой:

· мини-беседа "Думал ли я о создании своей семьи?"

· Анкетирование " Мое мнение о семье?", "Что я знаю о семье?"

· Знакомство с рисуночной методикой. Рисунок "Моя будущая семья".

· Игра-упражнение "Семейный фотограф".

· Ролевая игра "Прояви такт и мудрость".

3.Рефлексия.

Приложение 9

Группа психологической поддержки

Занятие

Цель:

гармонизация межличностных отношений в семье, повышение психолого-педагогической грамотности приемных родителей.

Задачи:

· расширение знаний о психологии семейных отношений;

· осознание внутрисемейных проблем;

· разрушение внутрисемейных стереотипов, создание атмосферы благополучия.

1.

Упражнение "Нас с тобой объединяет…"

Цель: создание атмосферы доброжелательности и доверия в группе.

Материал: мяч.

Методика проведения: родители садятся в круг лицом друг к другу, у ведущего в руках мяч. Ведущий бросает кому-то мяч, называет его по имени и говорит, что их объединяет. Поймавший бросает мяч другому, называет его по имени и говорит: "Нас с тобой объединяет…"

2. Почему возникают проблемы у приемных семей. Способы их решения.

3.Обсуждение семейных проблем (на рациональном уровне)

Цель: осознание внутрисемейных проблем, освоение приемов самодиагностики.

Заполнение таблицы "Язык трудностей"

Характеристика моего ребенка сегодня	Проблема	Пути решения проблемы в семье	Решение проблемы глазами педагога	Решение проблемы глазами психолога

4

. Семейные взаимоотношения

Цель: расширение знаний воспитателей о психологии семейных отношений

5.

Упражнение "Какой я родитель?"

Цель: саморефлексия.

Методика проведения: приемные родители должны записать не менее 30 характеристик – ответов на вопрос: "Какой я родитель?". Затем группа садится в большой круг, участники по очереди высказываются, комментируют свой рассказ о себе и отвечают на вопросы группы.

6.

Обратная связь "Больше всего мне понравилось"

Ø Что запомнилось?

Ø Что понравилось?

Приложение 10

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ОБРАТИВШИХСЯ

№ п/п	Ф.И.О. обратившегося	Контактные данные	Форма замещающей семьи	Запрос обратившегося	Ребенок		Проведенные мероприятия	Кто провел	Примечание
					Возраст	Место пребывания до помещения в семью

Похожие статьи:

Анализ основных направлений деятельности защиты детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей в «Детском доме №3» г.Калуги
В ГОУ «Детском доме №3 г. Калуги» каждодневно решается ряд вопросов связанных с социально-правовой помощью детям, так как дом, в котором живут дети, должен, прежде всего, служить прототипом будущего устройства его дома после выпуска, это ...

Ученые с ограниченными возможностями. Стивен Хокинг
Стивен Хокинг изучал фундаментальные законы, которые управляют Вселенной. Среди его публикаций есть целый ряд известнейших научных трудов: «Крупномасштабная структура пространства-времени» (в соавторстве с Ж.Ф.К.Эллисом), «Общая теория от ...

Мишель Петруччиани
Мишель Петруччиани (28 декабря1962, Оранж, Франция — 6 января1999, Нью-Йорк, США) — французский джазовый пианист. Мишель Петруччиани родился в итало-французской семье. Его отец Тони играл на гитаре, а его брат Луи на бас-гитаре. Мишель р ...